PENDAMPINGAN PERWUJUDAN PERILAKU SOPAN SANTUN SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH

Siti Aisyah, Nurul Fadilah, Siti Faizah, Ana Amalia

Abstract


Laporan ini bertujuan untuk mengkaji peran perilaku sopan santun dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa Program Studi menejemen pendidikan Islam (MPI). Sopan santun merupakan aspek penting dalam membentuk karakter mahasiswa sebagai calon pendidik yang memiliki kepribadian unggul. Dalam Laporan ini, dilakukan implementasi perilaku sopan santun di lingkungan sekolah dan dampaknya terhadap interaksi sosial antar siswa dan guru. Pendidikan di sekolah merupakan bagian dari berlangsung nya siswa belajar di mana proses belajar dan mengajar bertujuan tidak hanya untuk mengembangkan pengetahuan pelajaran,namun juga pengetahuan sosial. Mereka melalui proses pendidikan karakter yaitu untuk membentuk perilaku sopan santun. sopan santun ialah suatu Budi pekerti yang baik,dan peradaban.laporan ini untuk mengelanali perilaku sopan santun siswa.laporan ini dilaksanakan di MI Nurul Qodir pakuniran. Hasil laporan menunjukkan bahwa perilaku sopan santun yang diterapkan dalam kehidupan akademik dapat meningkatkan komunikasi yang efektif, membangun hubungan yang harmonis, serta menciptakan suasana belajar yang kondusif. Oleh karena itu, penguatan perilaku sopan santun perlu diintegrasikan lebih dalam dalam proses pendidikan di program studi MPI untuk mempersiapkan calon pendidik yang berbudi pekerti luhur.

Full Text:

PDF

References


Afandi, A. (2020). Participatory Action Research (PAR) Metodologi Alternatif Riset dan Pengabdian Kepada Masyarakat Transformatif. Workshop Pengabdian Berbasis Riset Di LP2M UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 53(9), 1689–1699.

Afandi, A. (2022). Metodologi pengabdian masyarakat. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan ….

Alfiyati. (2008). Focus Group Discussion (Diskusi Kelompok Terfokus) sebagai Metode pengumpulan Data Penelitian Kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, 12(1), 58–62.

Amiri, N. Al, Rahim, R. E. A., & Ahmed, G. (2020). Leadership styles and organizational knowledge management activities: A systematic review. Gadjah Mada International Journal of Business, 22(3), 250–275. https://doi.org/10.22146/gamaijb.49903

Arikunto, S. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta, 173.

Baharun, H., Mundiri, A., Zamroni, Z., & Jannah, F. (2021). Quality Assurance of Education in Senior High School during Covid-19 Pandemic. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 2203–2212.

Baharun, H., Tohet, M., Juhji, J., Wibowo, A., & Zainab, S. (2021). MODERNISASI PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN: Studi Tentang Pemanfaatan Sistem Aplikasi Pedatren Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pondok Pesantren. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–22.

Connaway, L. S., & Powell, R. R. (2010). Basic research methods for librarians. ABC-CLIO.

Ekowati, E. T., Sunandar, S., & Murniati, N. A. N. (2019). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Sekolah Dasar Islam Ar Rahmah Kecamatan Suruh. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 8(1).

Fachrudin, Y. (2021). Strategi Peningkatan Mutu Sekolah Berbasis Pesantren. Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 4(2), 91–108.

Fawaid, A., & Hasanah, U. (2020). Pesantren dan Religious Authoritative Parenting: Studi Kasus Sistem Wali Asuh di Pondok Pesantren Nurul Jadid. Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 19(1), 27–40.

Hartono, R. (2016). Pola Komunikasi di Pesantren: Studi tentang Model Komunikasi antara Kiai, Ustadz, dan Santri di Pondok Pesantren TMI Al-Amien Prenduan. Al-Balagh: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 1(1), 67–100.

Hotifah, Y. (2019). Penyelesaian permasalahan santri melalui peer helping indigenius. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 42(2).

Maidiana, M. (2021). Penelitian survey. ALACRITY: Journal of Education, 20–29.

Masrul, Muhammad, M. R. (2021). Penelitian Tindakan Madrasah: Strategi Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan di Madrasah (Seri Manajemen Pendidikan Islam).

Moh. Rifa’i, Zahra, F. Al, Saad, M., Wahyuni, S., & Putri, D. (2021). STRATEGI PEMASARAN DALAM BIMBINGAN IBADAH HAJI; Sebuah Upaya Meningkatkan Volume Jamaah Haji. (Studi Kasus pada KBIHU Nurul Haramain Probolinggo Jawa. Haramain, 1(2).

Muhammad Ainul Yaqin, Moh. Rifa’i, Fatimah Al Zahra, Moh. Rofiki, Eka Diana, Mukhlisin Saad, Ahmad Tijani, & Malikul Habsy. (2022). Pkm Pelatihan Kepemimpinan Dan Manajemen Bagi Pengurus Organisasi Santri Ismah. NUSANTARA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 57–73. https://doi.org/10.55606/nusantara.v2i3.260

Mulyadi, M. (2019). Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya [Quantitative and Qualitative Research and Basic Rationale to Combine Them]. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 15(1), 128–138.

Puspita, D. G., & Andriani, D. E. (2021). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Menengah Pertama dan Permasalahannya. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 21–37.

Rifa’i, M. (2022). Community Empowerment ini Islamic Boarding School: Pemberdayaan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.

Rifa’i, M., An-nazih, J., Romlah, S., Masfufah, H., Wahyuni, W., Rodiyah, H., Sholihah, W., Hasanah, M., & Aini, Q. (2022). Pkm Pendampingan Manajemen Dan Kepemimpinan. 1(1), 1–23.

Sa’adah, U. (2017). Hukuman dan implikasinya terhadap pembentukan kedisiplinan santri di pondok pesantren. PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan, 4(1).

Sawaty, I., & Tandirerung, K. (2018). Strategi pembinaan akhlak santri di pondok pesantren. Al-Mau’izhah: Jurnal Bimbingan Dan Penyuluhan Islam, 1(1).

Triyanto, D. (2017). Analisis Kinerja Organisasi Dalam Mewujudkan Pelayanan Prima Kepada Masyarakat. MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik, 6(4), 6. https://doi.org/10.32663/jpsp.v6i4.236

Usman, J. (2016). Urgensi Manajemen Pembiayaan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 219–246.

Wuryantina, I. (2015). Budaya Organisasi Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Dengan Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Negeri Gugus Adiarsa Karawang Barat. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 242. https://doi.org/10.21009/jpd.062.06

Yaqin, M. A., Rifa’i, M., Al Zahra, F., Rofiki, M., Diana, E., Saad, M., Tijani, A., & Habsy, M. (2022). PKM PELATIHAN KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN BAGI PENGURUS ORGANISASI SANTRI ISMAH:(Studi Kasus pada Organisasi Ikatan Santri Pondok Pesantren Badridduja Wilayah Al-Mashduqiah Kraksaan Probolinggo). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 57–73.

Yulianti, A. (2022). Pola Komunikasi Organisasi Santri Dalam Mencetak Kaderisasi Kepemimpinan Di Pondok Pesantren Assa’adah (Studi Kasus di Organisasi Santri PPM Assa’adah, Pasirmanggu Cikeusal Serang-Banten). UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.

Zainuddin, M., Syamsuadi, A., & Yahya, M. R. (2018). Peningkatan Eksistensi Organisasi Siswa Intra Sekolah (Osis) Se Kota Pekanbaru Melalui Konsep Manajemen Dan Kepemimpinan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 1(2), 89–98. https://doi.org/10.36341/jpm.v1i2.434


Refbacks

  • There are currently no refbacks.